Dictée
J’ai édité la dictée édictée : Las, dis qu’t’es ?
Faire travailler les ados sans se les mettre dos à dos.
Nous allons commencer, écrivez :
Je décrie
les cris
de l’écrit
que tu décris,
Je répète :
Je décrie les cris de l’écrit que tu décris,
Ecrivez :
D’en crier,
j’en ai besoin
de par ma plume
dans l’encrier.
Je répète :
D’en crier, j’en ai besoin de par ma plume dans l’encrier.
Ecrivez :
Je décris
l’écrit
de tes cris,
je les décrie,
Je répète :
Je décris l’écrit de tes cris, je les décrie,
Ecrivez :
Dans l’encrier,
j’ai besoin
de ma plume
pour le crier.
Je répète :
Dans l’encrier, j’ai besoin de ma plume pour le crier.
Ecrivez :
Et si j’ai mis
tes cris
en thème,
Je répète :
Et si j’ai mis tes cris en thème,
Ecrivez :
Sans arroser
les chrysanthèmes,
Je répète :
Sans arroser les chrysanthèmes,
Ecrivez
De cette sonate
en ré fléchir,
Je répète :
De cette sonate en ré fléchir,
Ecrivez
Donner les moyens
de réfléchir.
Je répète :
Donner les moyens de réfléchir.
Ecrivez :
Des jeunes,
des jeunes,
après des jeunes,
Je répète :
Des jeunes, des jeunes, après des jeunes,
Ecrivez :
Des jeunes
déjeunent
après des jeûnes.
Je répète :
Des jeunes déjeunent après des jeûnes.
Ecrivez :
Je vous confesse
que dès qu’on fesse,
les cons fessent.
Je répète :
Je vous confesse que dès qu’on fesse, les cons fessent.
Ecrivez :
Et s’ils fessent toi,
jamais ne festoient.
Je répète :
Et s’ils fessent toi, jamais ne festoient.
Ecrivez :
C’est en démo
que je vous narre
des mots,
Je répète :
C’est en démo que je vous narre des mots,
Ecrivez :
Pour des méninges
assouvir
des maux.
Je répète :
Pour des méninges assouvir des maux.
Ecrivez :
Emotion
à ne pas écrire
comme un chameau,
Je répète :
Emotion à ne pas écrire comme un chameau,
Ecrivez :
Mais en rime fraîche,
choisir
des exquis mots.
Je répète :
Mais en rime fraîche, choisir des exquis mots.
Je relis et non je relie…
Dictée
J’ai édité la dictée édictée : Las, dis qu’t’es ?
Faire travailler les ados sans se les mettre dos à dos.
Je décrie les cris de l’écrit que tu décris,
D’en crier, j’en ai besoin de par ma plume dans l’encrier.
Je décris l’écrit de tes cris, je les décrie,
Dans l’encrier, j’ai besoin de ma plume pour le crier.
Et si j’ai mis tes cris en thème,
Sans arroser les chrysanthèmes,
De cette sonate en ré fléchir,
Donner les moyens de réfléchir.
Des jeunes, des jeunes, après des jeunes.
Des jeunes déjeunent après des jeûnes.
Je vous confesse que dès qu’on fesse, les cons fessent.
Et s’ils fessent toi, jamais ne festoient.
C’est en démo que je vous narre des mots,
Pour des méninges assouvir des maux.
Emotion à ne pas écrire comme un chameau,
Mais en rime fraîche, choisir des exquis mots.
J’ai édité la dictée édictée : Las, dis qu’t’es ?
Faire travailler les ados sans se les mettre dos à dos.
Nous allons commencer, écrivez :
Je décrie
les cris
de l’écrit
que tu décris,
Je répète :
Je décrie les cris de l’écrit que tu décris,
Ecrivez :
D’en crier,
j’en ai besoin
de par ma plume
dans l’encrier.
Je répète :
D’en crier, j’en ai besoin de par ma plume dans l’encrier.
Ecrivez :
Je décris
l’écrit
de tes cris,
je les décrie,
Je répète :
Je décris l’écrit de tes cris, je les décrie,
Ecrivez :
Dans l’encrier,
j’ai besoin
de ma plume
pour le crier.
Je répète :
Dans l’encrier, j’ai besoin de ma plume pour le crier.
Ecrivez :
Et si j’ai mis
tes cris
en thème,
Je répète :
Et si j’ai mis tes cris en thème,
Ecrivez :
Sans arroser
les chrysanthèmes,
Je répète :
Sans arroser les chrysanthèmes,
Ecrivez
De cette sonate
en ré fléchir,
Je répète :
De cette sonate en ré fléchir,
Ecrivez
Donner les moyens
de réfléchir.
Je répète :
Donner les moyens de réfléchir.
Ecrivez :
Des jeunes,
des jeunes,
après des jeunes,
Je répète :
Des jeunes, des jeunes, après des jeunes,
Ecrivez :
Des jeunes
déjeunent
après des jeûnes.
Je répète :
Des jeunes déjeunent après des jeûnes.
Ecrivez :
Je vous confesse
que dès qu’on fesse,
les cons fessent.
Je répète :
Je vous confesse que dès qu’on fesse, les cons fessent.
Ecrivez :
Et s’ils fessent toi,
jamais ne festoient.
Je répète :
Et s’ils fessent toi, jamais ne festoient.
Ecrivez :
C’est en démo
que je vous narre
des mots,
Je répète :
C’est en démo que je vous narre des mots,
Ecrivez :
Pour des méninges
assouvir
des maux.
Je répète :
Pour des méninges assouvir des maux.
Ecrivez :
Emotion
à ne pas écrire
comme un chameau,
Je répète :
Emotion à ne pas écrire comme un chameau,
Ecrivez :
Mais en rime fraîche,
choisir
des exquis mots.
Je répète :
Mais en rime fraîche, choisir des exquis mots.
Je relis et non je relie…
Dictée
J’ai édité la dictée édictée : Las, dis qu’t’es ?
Faire travailler les ados sans se les mettre dos à dos.
Je décrie les cris de l’écrit que tu décris,
D’en crier, j’en ai besoin de par ma plume dans l’encrier.
Je décris l’écrit de tes cris, je les décrie,
Dans l’encrier, j’ai besoin de ma plume pour le crier.
Et si j’ai mis tes cris en thème,
Sans arroser les chrysanthèmes,
De cette sonate en ré fléchir,
Donner les moyens de réfléchir.
Des jeunes, des jeunes, après des jeunes.
Des jeunes déjeunent après des jeûnes.
Je vous confesse que dès qu’on fesse, les cons fessent.
Et s’ils fessent toi, jamais ne festoient.
C’est en démo que je vous narre des mots,
Pour des méninges assouvir des maux.
Emotion à ne pas écrire comme un chameau,
Mais en rime fraîche, choisir des exquis mots.
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